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[Ana Cadena]
[Ana Cadena]
Profesora de francés en un colegio público bilingüe francés en Barbastro (Huesca).
Descubrió el mundo CI en 2019 y desde entonces ha estado en formación continua para ir profundizando más en el tema y afinando con esta manera de enseñar idiomas. En 2021 y 2022 fue a formarse a The Agen Workshop, lo que le permitió ver cómo trabajaban otros profesores. Estas formaciones supusieron un antes y un después en sus clases de idiomas. Lleva tres años poniéndolo en práctica con su alumnado de 5.º y 6.º de primaria. En sus clases no faltan historias, en un formato u otro, y actividades que adapta a su grupo y edad, pero lo que más utiliza son los Movie Talk enriquecidos y el Storylistening. El CI ha supuesto un cambio muy importante en su manera de enseñar idiomas. No deja de sorprenderle la implicación y el disfrute de su alumnado con la lengua francesa.
[Marta Aguirre]
[Marta Aguirre]
Profesora de inglés y alemán en secundaria y bachillerato en un centro concertado de Valladolid. También enseña español como lengua extranjera.
Conoció el mundo CI cuando trabajaba como profesora de español en un instituto de secundaria en EEUU y desde entonces se ha estado formando tanto de forma presencial como online con distintos expertos en este mundo. CI ha supuesto un cambio radical en su manera de enseñar y no deja de sorprenderle el entusiasmo y la implicación de los alumnos adolescentes ante esta nueva manera de enfrentarse al aprendizaje de idiomas.
Este año también está dando clases de alemán online a un grupo de adultos siguiendo la metodología CI.
[Albert Subirats]
[Albert Subirats]
Profesor de inglés en una escuela pública de primaria de Barcelona.
Llegó al mundo CI a través del libro Fluency through TPR Storytelling de Blaine Ray en 2014. La necesidad de profundizar más en estas metodologías le llevó a formarse en The Agen Workshop en 2019, lo que marcó un cambio radical en su forma de enseñar. Lleva desde entonces usando la metodología CI con alumnos de 1.º a 6.º de primaria. También ha aplicado Storylistening en infantil, con niños de 4 y 5 años, con las adaptaciones que ello comporta. Aunque usa un abanico de actividades en función del grupo y de la edad, Kathrin Shechtman y Beniko Mason le abrieron la puerta al Storylistening que es su actividad principal en prácticamente todas las sesiones, aunque también usa con frecuencia los Movie Talk y las OWIS (One Word Image).
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